根据《泰州职业技术学院“专转本”培训工作方案》的相关规定，经济与管理学院结合专业特色，特制定本工作方案：
一、培训项目组织
1.项目组织
经济与管理学院“专转本”专业管理综合培训项目组织如下：
项目负责人：韩翔
项目组成员：黄明锋、王丽君、李拯、孙溦、刘芳、李敬、樊乐、魏念琪、金晶、崔冽、曹慧琳、孙志锐、徐凌洁、卞峤、陈华北、朱志云
2.分工职责
项目负责人负责本培训项目的统筹协调工作，包括组建课程教学团队、检查课程建设情况，监督课程上课质量；制定宣传方案，组织项目宣传，激励招生；检查项目排课情况等。
招生团队由经管院全体在校班级班主任组成，每人负责本班学生的招生宣传工作，直接与项目负责人沟通宣传方式、宣传效果。由项目负责人评估招生团队成员的招生效果。
课务管理人员（崔冽、曹慧琳）负责完成课表编排工作。
学生管理人员（刘芳、李拯、孙溦、朱志云）进行学生日常培训管理工作，负责回答学生的咨询、报名（退学）手续、课堂巡视、课堂签到管理、学生旷课情况调查等工作。
课程子项目负责人（见课务安排表）负责子项目的教学工作，包括制定课程标准，组织集体备课，建设在线课程（含题库），编制本子项目的自编教材等。课程负责人可召集课程团队成员共同进行课程的建设，此处不再列出各课程的团队成员。
二、培训项目课务安排
专业综合课程总课时100课时，收费1500元/人。
表1：课务安排表
序号 | 课程子项目 | 负责人 | 上课时间 | 课时 |
1 | 管理学基础 | 王丽君 | 第4学期（5-6月） | 18 |
2 | 经济学基础（宏观） | 李敬 | 第4学期（5-6月） | 10 |
3 | 经济学基础（微观） | 樊乐 | 第4学期（5-6月） | 8 |
4 | 调查研究能力 | 韩翔 | 第5学期（10-1月） | 8 |
5 | 数据分析能力 | 魏念琪 | 第5学期（10-1月） | 8 |
6 | 应用文写作能力 | 黄明锋 | 第5学期（10-1月） | 8 |
7 | 计算机应用能力 | 金晶 | 第5学期（10-1月） | 8 |
8 | 项目设计能力 | 韩翔 | 第5学期（10-1月） | 8 |
9 | 营销策划能力 | 陈华北 | 第5学期（10-1月） | 8 |
10 | 危机公关能力 | 徐凌洁 | 第5学期（10-1月） | 8 |
11 | 人际交流能力 | 卞峤 | 第5学期（10-1月） | 8 |
12 | 考前综合串讲 | 王丽君、李敬、樊乐、韩翔 | 第6学期（2-3月，考试前） | 12（不计入总课时） |
100 | ||||
注：以上为大二学生报名后，参加一轮培训的时间安排，大一学生如果报名，可以参加两轮学习，只交一轮的费用。
三、课程建设
1.根据《江苏省普通高校“专转本”选拔考试专业综合考试大纲》制定课程标准。
2.根据课程标准和授课进度，逐步推进课程和技能单项培训自编教材。
表2：课程自编教材推进表
时间 | 完成自编教材 |
2024.4-2024.6 | 调查研究能力、计算机应用能力、营销策划能力、应用文写作能力 |
2024.7-2024.9 | 管理学基础、数据分析能力 |
2024.4-2025.1 | 经济学基础（宏观）、经济学基础（微观） |
2024.7-2025.1 | 项目设计能力、危机公关能力、人际交流能力 |
3.根据教学内容及历年考试试卷，编写试题库，并按进度推进试题库的完善。
表3：试题库建设推进表
2024年 | 2025年 | 2026年 | |
管理学基础 | 40题 | 100题 | 150题 |
经济学基础（宏观） | 20题 | 60题 | 100题 |
经济学基础（微观） | 20题 | 60题 | 100题 |
调查研究能力 | 10题 | 20题 | 40题 |
数据分析能力 | 10题 | 20题 | 40题 |
应用文写作能力 | 10题 | 20题 | 40题 |
计算机应用能力 | 10题 | 20题 | 40题 |
项目设计能力 | 10题 | 20题 | 40题 |
营销策划能力 | 10题 | 20题 | 40题 |
危机公关能力 | 10题 | 20题 | 40题 |
人际交流能力 | 10题 | 20题 | 40题 |
题库总数 | 160题 | 380题 | 670题 |
4. 利用泛雅平台，建设“专转本”财经类培训项目线上课程，完善课件、习题、教学视频等教学资料。
四、教学管理
1.严格课堂教学管理，师生均需按时到教室上课，因故缺课须履行请假手续。
2.课程每个教学内容结束后进行一次测试，记录学生测试成绩，以便动态管理学生学习情况，并将测试成绩纳入优秀学员考核。
3.每次上课认真考勤，对于因故缺勤、旷课的同学及时沟通，督促学生养成良好的学习习惯，鼓励学生坚持学习。学生无故五次以上不出勤者，劝其退学。
4.定期组织教研活动，交流教学内容与方法，交流学生学习情况，更好地为教师做好教学保障工作。
5.定期组织学生座谈会，及时了解学生学习动态，及时了解学生的学习需求，适时调整授课内容，更好地为学生做好学习保障工作。
6.定期更新培训讲义、更新泛雅教学平台学习资源。
五、宣传与激励
1.班主任宣传。班主任根据掌握的本班学生的学习情况，有针对性地对具有一定学习能力的学生开展宣传。
2.专任教师宣传。专任教师利用上课课间，对有兴趣的学生个别开展宣传。
3.成教办进班宣传。一年级学生晚自习期间、二年级学生班会课上，成教办组织专门的宣讲团，进班进行专业性的宣传。
4.通过经管泰职公众号进行网络宣传推广。
5.激励制度按学校最终制定的激励方法发放激励费用。
附：
“专转本”管理综合项目招生宣传简章
一、项目简介
“专转本”管理综合项目是针对管理类专转本学生开设的专转本专业综合的培训项目，该项目适用于报考以下专业的学生：信息管理与信息系统（120102）、工程管理（120103）、工程造价（120105）、邮政管理（120107T）、工商管理（120201）、市场营销（120202）、人力资源管理（120206）、资产评估（120208）、文化产业管理（120210）、体育经济与管理（120212）、农林经济管理（120301）、公共事业管理（120401）、行政管理（120402）、物流管理（120601）、物流工程（120602）、工业工程（120701）、电子商务（120801）、酒店管理（120902）、旅游管理（120904）、社会工作（030302）。
管理类专转本学生需要参加的专转本考试，包括高等数学或大学语文、英语或日语、管理综合专业课（含理论基础和操作技能）。总分为500分，高等数学或大学语文150分，英语或日语120分（以四级最高成绩的17%折算），专业理论150分，专业操作技能80分。
同学们，专业综合课程的培训是你们以最小的代价，取得最高比例成绩的机会。
二、课程设置
根据“江苏省普通高校“专转本”选拔考试专业综合考试大纲”对管理综合课程教学的要求，本项目设置以下课程教学内容，分两个学期上完课程。
下表是大二学生报名后，参加一轮培训的时间安排。
如果你是大一学生，交一次钱可以听两轮课，第2、第3学期就可以参加课程学习，学习一轮后，还可以再在第4、5学期再免费听一遍。
序号 | 课程子项目 | 上课时间 | 课时 |
1 | 管理学基础 | 第4学期（5-6月） | 18 |
2 | 经济学基础（宏观） | 第4学期（5-6月） | 10 |
3 | 经济学基础（微观） | 第4学期（5-6月） | 8 |
4 | 调查研究能力 | 第5学期（10-1月） | 8 |
5 | 数据分析能力 | 第5学期（10-1月） | 8 |
6 | 应用文写作能力 | 第5学期（10-1月） | 8 |
7 | 计算机应用能力 | 第5学期（10-1月） | 8 |
8 | 项目设计能力 | 第5学期（10-1月） | 8 |
9 | 营销策划能力 | 第5学期（10-1月） | 8 |
10 | 危机公关能力 | 第5学期（10-1月） | 8 |
11 | 人际交流能力 | 第5学期（10-1月） | 8 |
12 | 考前综合串讲 | 第6学期（2-3月，考试前） | 12（免费赠送） |
合计 | 100 | ||
三、学费及上课地点
学费：管理综合培训项目费用1500元/人。
上课地点：全部为线下教室面授，同时实现线上同步（针对实习期学生）
四、学习资源
管理综合课程在泛雅平台建设线上课程，同学们可以在平台上留言提问，可以免费使用平台课程中的教学资料进行自学、复习。
在授课期间，教师会通过线上平台进行在线测试，提高学习效果。
线上学习平台定期更新教学资源、题库，以供同学们课后练习。
五、报名详情
1、报名条件
泰州职业技术学院准备报考管理类专业的大一或大二的在籍学生。
2、报名资料
报表名、身份证原件及复印件、家长知情同意书
3、报名时间
即日起至4月30日
4、报名地点
泰州职业技术学院经济与管理学院313办公室